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Analyser la fonction de travail |
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Observer le comportement de l’enfant |
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Situer les besoins d’un ou d’une enfant au regard de son développement global |
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Agir de façon sécuritaire en milieu de travail. |
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Établir avec les enfants une relation significative sur le plan affectif. |
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Intervenir au regard de la santé de l’enfant. |
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Assurer une saine alimentation à l’enfant. |
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Communiquer en milieu de travail. |
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Analyser le contexte de vie familiale et sociale d’un ou d’une enfant et en déterminer les effets sur son
comportement. |
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Analyser les besoins particuliers d’un ou d’une enfant. |
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Fournir de l’aide à l’enfant. |
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Exploiter sa créativité dans un contexte d’intervention professionnelle. |
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Définir l’approche pédagogique à adopter avec l’enfant. |
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Concevoir des activités de développement global de l’enfant. |
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Organiser des activités éducatives. |
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Animer des activités éducatives. |
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Travailler en équipe. |
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Établir une relation de partenariat avec les parents et les personnes-ressources. |
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Intervenir au regard du comportement de l’enfant et du groupe d’enfants. |
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Concevoir et réviser le programme éducatif. |
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Organiser un service de garde à l’enfance. |
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Assurer des services éducatifs à un groupe d’enfants. |
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Projet d’intégration. |
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Stages en milieu de travail. |